本报记者 沈璐璐 见习记者 刁晓玉

 

 

一口山东味的普通话，待人平和……省姜堰中学副校长鲁世明在姜堰执教20多年来，爱洒三尺讲台，桃李满园，6名学生成为高考省市状元。日前，他被评为泰州市有突出贡献的中青年专家。

“教是为了不教”，鲁世明不断钻研教材，研究教法、学法，改变传统教学模式,实施探究式物理教学及小组合作学习，从而形成富有特色的高中物理教学体系。在15年的高三物理教学中，他善于挖掘学生的潜能，培养他们的探究能力和创新能力，他所教班级的物理成绩连年在泰州市名列前茅。近5年来，他注重因材施教，坚持做好培优补差工作，课堂满意率达到100%，2015年所教班级物理高考达A率为96%；近5年辅导学生参加物理竞赛和自主招生考试，20多人获国家或省奥林匹克物理竞赛一等奖，10多人以自主招生加分考取清华北大。

“要想给学生一杯水，自己必须是源头活水。”在实施素质教育中，鲁世明立足教育教学实际，创新教育教学方式，将传统教学理论与新课改精神相结合，不断捕捉灵感，近5年在省级以上刊物发表论文40多篇，其中核心期刊5篇；主持或参加6项省级课题研究；2014年获市高中物理教师评课比赛第一名；在省内外开设讲座、示范课、公开课30多节次。20多年来，他积累了丰富的教学经验，坚持与青年教师交流，把自己的成功经验和教学心得与大家共享，指导培养6名教师多次在省市教学基本功大赛中获一二等奖，并成为泰州市三级教学骨干。

从教20多年，鲁世明把山东人的真诚和爱心融入教育中，融入他所喜爱的育人工程中，他不仅收获了一项项令人羡慕的荣誉，而且收获了“爱心老师”的美誉，以及学生和家长由衷的喜爱和赞誉。他的班里曾有一名学生上课总是捣蛋，还经常逃课到校外上网。鲁世明坚持采取说服鼓励的方法教育他，课间多次找他谈心，反复进行理想教育，到书店买立志的书籍送给他，与其一起跑步锻炼其意志力，利用晚上时间为他补习功课，生活上给予无微不至的关心……经过一年多的努力，该生最终转化为优秀生。2006年以来，鲁世明坚持利用休息时间，义务为班上的学生补差，10多年坚持不懈，接受补差的学生学习成绩都有明显进步，并有不少人考取理想大学。

近年来，鲁世明荣获了江苏省优秀教育工作者、江苏省学生军训工作先进个人、江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省第四期“333工程”第三层次培养对象、泰州市名教师、泰州市首批江苏省特级教师后备人才、泰州市高中物理学科带头人、泰州市首届卓越教师培养对象、泰州市第四期“311”工程第二层次培养对象等荣誉称号。