朱永新先生说过，师生共读共写是心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台，是人生的精神财富。

近年来，溱潼中心小学师生沉浸于共读共写的生活，教师和学生一起阅读、一起写作，在阅读的同时通过写作把阅读中的理解和体会表达出来。师生共同开博，教师在撰写教育随笔中反思，学生在撰写读书笔记中积淀。师生在共读共写中一起幸福成长。

营造氛围，共品好书“滋味”。新教育强调，读书是净化灵魂、升华人格的重要途径。溱潼中心小学根据各年级学生的年龄特点和认知规律，精心挑选一些经典美文和优秀儿童文学作品，作为拓展性诵读篇目。

坚持做到“一日三读”，即早晨师生共同大声朗读，每天早晨诵读经典诗文20分钟，组织形式多样的诵读活动；中午师生一起静心默读，每天中午自主阅读20分钟，吮吸知识的甘霖，享受心灵的宁静；晚上亲子共读，每天晚上孩子与家长共读20分钟，在淡雅书香中共享天伦之乐。

溱潼中心小学着力打造阅读空间，在校园建立小院士书吧、漂流驿站、读书长廊，同时每个班级建有图书角，力求让学生处处都能感受阅读的芬芳。为了鼓励学生阅读，学校专门设立了悦读“小硕士”、悦读“小博士”、悦读“小院士”3个等级的悦读荣誉称号，并制定了悦读“小院士”评比细则，定期组织评比。

活动引领，同享成长快乐。“师生共写随笔”是新教育的一大核心内容，通过这一活动让教师与学生学会反思、学会坚韧，让他们不仅写得精彩，更要活得精彩。

溱潼中心小学利用姜堰教育博客平台和校园网博客空间，组织并指导广大师生及家长共建个体博客、班级博客群。校长带头开博写博，周新民校长、柳东宏副校长、李友淦副校长的博文先后获得姜堰十佳教育博文，20多名教师博文获评学校优秀博文，均被收录于公开出版的博文集《三水师韵》。

共读共写，共创美好生活。共读共写、共同生活，是过一种幸福完整生活的必经之路。如今，共读共写已成为溱潼中心小学师生生活的一部分。2016年，溱潼中心小学被评为姜堰区“十佳”书香校园；先后被评为泰州市诵读特色学校、姜堰区文化特色学校；多次承办溱潼教研区各学科教学研讨活动，一大批优秀青年教师在比赛中崭露头角，30多名教师成长为姜堰区骨干教师；教师论文每年都有近百篇公开发表或在征文比赛中获奖；定期出版学生习作专刊《小荷》，组织学生参加征文竞赛，500多名学生获奖。一系列活动的开展大大拓宽了师生的视野，激活了创作热情，增强了人文素养。

新教育实验，让溱潼中心小学听到花开的声音，看到花开的过程。因为共读，师生的生命得以充盈；因为共写，师生的底蕴悄然积淀。