孙柳 摄

 

“who wants to try？”“we are the winners！”在东桥小学凤凰园校区四（7）班的英语课堂上，吴寒梅老师的话音刚落，孩子们争先恐后地站起来抢着回答，烂漫的笑声在课堂中荡漾。这是吴寒梅的欢乐英语课堂的常态化状态。

2005年，吴寒梅怀揣一颗热忱、执着的心踏上三尺讲台，不断追求着为人师表的快乐与成功。在教学上，她特别注重提高课堂效率，引导学生主动探究，激发学生讨论的欲望，极大地培养学生的学习兴趣。工作14年里，她始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，努力使自己成为新一代学习型研究型的教师。

“做一名研究型英语教育工作者一直是我的目标。”吴寒梅告诉记者，她深入了解新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在课堂教学实践中充分展现。2013年在海陵区姜堰区小学英语教学互动研讨活动中执教的《6A Unit7 At Christmas》一课受到好评；今年11月初执教的《A cherry please》荣获全区英语优质课一等奖，先后获得姜堰城区教研站英语课堂教学竞赛一等奖、区小学英语青年教师基本功竞赛三等奖、区“举一反三，反三归一”教学法展评二等奖……吴寒梅不断收获着成功。

吴寒梅不仅注重在英语学科上的发展，还努力使自己成为一名“多面手”。说起参加泰州市科学课展评的经历，吴寒梅笑着说：“那时我是个‘门外汉’，被生生地逼上‘梁山’，一次次试上，一次次修改，那段时间几乎没有夜里12点前睡过觉。临上课前的中午，午饭也没吃，依然在熟记教案，生怕错过一个环节。”付出终有回报，吴寒梅先后获得泰州市科学优质课评比一等奖、姜堰城区教研站科学优质课竞赛二等奖；今年6月执教的梦想课《我的喜怒哀乐》荣获区第二届“梦想好课堂”优质课展评一等奖。

在教学之余，吴寒梅还潜心学习，积极撰写论文，不断提高自身业务能力。近几年，她撰写的多篇教育教学论文发表、获奖。

三尺讲台攒岁月，一支粉笔耕天地。吴寒梅一直以爱心、耐心、细心贯穿教学管理的全过程，学生进步明显，得到校领导和家长肯定，先后获得校优秀教育工作者、优秀班主任、“六有好教师”等荣誉称号。

“成绩和荣誉只代表过去，我会一直践行为师者的那一份责任，用行动诠释‘最美教师’的形象。”吴寒梅谦虚地说。