陈凯老师85岁时回校授课

 

1月10日，我校92岁的全国著名特级教师陈凯先生逝世了。陈凯老师是姜中教师、姜堰教师永远的标杆，他把中学教师这个平凡的职业做到了令人仰望的高度。陈凯老师87岁时被省教育厅列为基础教育的“江苏百家”。陈凯老师的一生，是不平凡的一生，是令人敬仰和学习的一生。谨以此文回顾、缅怀这位德艺双馨的教育大师。

陈凯老师1928年1月出生于山东莘县。从小历经父亲早逝、家乡沦陷而辗转流浪求学的磨难，先后在江西国立第三战时中学、杭州中正中学读书。1949年5月，参加中国人民解放军。1950年10月，参加抗美援朝战争，荣立二、三等功5次。1958年4月，转业到泰县姜堰中学任语文、政治教师，长期担任高中班主任，历任政治教研组组长、校党支部委员。

党的十一届三中全会后，陈凯老师迎来生命的春天。1979年加入中国共产党，1980年被评选为江苏省先进工作者和省六届人大代表，1984年被评为江苏省特级教师（江苏第一位政治特级教师、姜堰第一位特级教师），1987年被国家教委聘为全国中学政治教材审查委员并连聘三届10年，1988年被评为全国德育先进工作者（部级劳模待遇）。曾任江苏省德育研究会副会长、江苏省教育学会中学政治专业委员会理事长。发表论文百余篇，多篇获全国特等奖、一等奖。主编过《中学百科世界·政治》《一年时政》等，著有《我怎样做教师》《陈凯专题教学录》等4部书。1989年参加全国高考政治命题工作，并连续多年参与高考政治试题的评价，在全国有广泛影响。

上世纪80年代，姜堰中学凭借一流的高考成绩声名鹊起，这其中有陈凯老师政治教学的突出贡献。当年络绎不绝来校参观的教育同仁，听课听得最多的就是陈凯老师的课，有时一节课就达二三百人。姜堰中学的知名度与陈凯老师的知名度相互映衬、相得益彰，陈凯老师是姜堰中学建校以来，也是历届姜中校友心目中最闪亮的一颗“教师星”。

难能可贵的是，2002年陈凯老师离休移居扬州后，仍心系学生、情系校园。陈凯老师经常返校给学生开讲座，热忱帮助青年教师成长，耄耋之年还给姜中学生编写校本读物《〈论语〉〈老子〉章句选读》。2010、2015年，姜堰区、泰州市在教师节庆祝活动中压轴展示了陈凯老师“离而不休，浸润书香”的风采。姜堰区教育局、姜堰中学先后开展“学习陈凯，争当楷模”“学习陈凯，当学生喜爱、家长放心、同行敬佩的姜中教师”教育活动。2014年，姜堰区教育局印发陈凯老师的教育回忆录《姜中情缘50年》，在全区教育系统掀起师德学习新高潮。2015年《姜堰日报》专版刊登陈凯老师事迹，并连续多期刊载教师学习文章。一个年届九旬的中学教师在故土还有如此高的关注度、美誉度，这在全国都是罕见的。

 

我们要学习陈凯老师以生为本的教育大爱

陈凯老师热爱学生，把学生的发展视为教学的根本。他每接一个新班，力求逐个家访，以了解学生的学习背景。上世纪60年代，每次下乡家访他都自带干粮，赶上吃饭时间，他就和学生、家长一起吃山芋、喝菜糊，而把带去的馒头分给学生的弟妹吃。家访中了解到有的贫寒子弟从仅有的4.5元助学金中抽出几角钱帮家里买食盐、火柴等，他既感动又心疼，就动员学生把助学金全部用于伙食，而用自己的转业金帮学生购买日常用品补贴家用。一位考生高考前因疑似霍乱被隔离，他毅然陪同安慰，直至确诊解除隔离，师生同奔考场。一位烈属老奶奶因儿子牺牲哭瞎了眼睛，她很想知道在姜中读书的孙子的学习情况，但行走不便，陈凯老师听说后就连忙赶去，当面向老人家汇报情况。后来该生考取了青岛海洋大学。陈凯老师曾用自己的薪金资助过多名学生。离休后的前8年，学校每月发给他1500元留校工作津贴，他领取了一年，就把它转给优秀贫困生奖学基金。

陈凯老师关爱学生，学生也爱戴他。“文革”中他被隔离审查，一位就读于二军医大的学生冒着被株连的风险前来探望。1980年，陈凯老师肝上查出尚不能确诊的肿块，一位在南京刚参加工作的学生把他接到军区总医院复查，确诊为囊肿，解除了全家的忧虑。80岁寿辰时，18位学生从北京、南京、泰州赶到扬州为他祝寿。一位已做了祖母的学生来扬看望他，对他深情地说：“我父亲已经去世，您就是我的父亲！”……陈凯老师用父爱般的师爱书写了太多感人至深的教育佳话，他是一座丰碑，矗立着大爱的身姿！

 

我们要学习陈凯老师教书为乐的职业操守

陈凯老师热爱教师工作，把教书育人奉为崇高的使命。他苦练教学基本功，追求通俗易懂、情理交融的教学风格。他要求自己“要使学生昭昭，必先自己昭昭；要求学生相信，必须自己深信”。他对教育教学的前沿问题，一旦抓住，就努力实践，有所感悟，就上升到理性认识，再深入实践，从而把教育教学当作是一种享受和艺术。他的课充满生命活力，深受学生欢迎。他曾同时担任两个高三毕业班的班主任。他一直坚守在教学一线，65岁离休后继续留校或返校举办讲座，85岁仍回校上了“最后一课”。陈凯老师在姜中教过的学生包括听过他讲座的数以万计，当他不认识的学生毕业后写信感谢他时，他都认真回复、悉心指导。

 

我们要学习陈凯老师自学到老的学习精神

陈凯老师是一位热爱学习、终身学习的人。他幼时在颠沛流离中仍求学不止，青少年时期又用功读书，转业后自学了政教系的文科内容。“文革”中，他在“牛棚”里通读《毛泽东选集》，研修马克思、恩格斯、列宁的经典著作。改革开放后，他发奋重建知识智能结构，50多岁还在北师大热衷于寻看校园海报选听名教授讲学。他用“定量进度读书法”把零散时间聚集起来，使时间具有了可追性；他用“比较升华读书法”，集记忆、对比、鉴别、升华于一体来应对工作的需要，助自己完成了非高中学历所能完成的多项工作。他把功利性阅读与人文性阅读结合起来，坚持20多年阅读《读者》，使潺潺小溪汇成思想江河，提高了生命质量。进入耄耋之年，他重读《周易》和先秦诸子经典，以“自强不息，厚德载物”激励自己，追求生命的长度、宽度和厚度的统一。

 

我们要学习陈凯老师尚德坚韧的人格修养

陈凯老师是20世纪的“20后”。在部队9年，他完成了时代赋予那一代人的历史使命，转业后又执行了教书育人的崇高任务。由于多种因素的结合，他被审查了多年，过了20多年的“另册”生活。但他理性自觉、坚韧耐挫，身处逆境仍保持积极的生活态度，恪守为师的人格涵养。他把一个现实的人生变成坎坷奋进的人生、埋头学习工作的人生、促使事物向积极方向转化的人生，最后获得了快乐、幸福的人生。陈凯老师用尚德坚韧、自强不息的精神书写着姜中人的卓越风采。

 

我们要学习陈凯老师热爱姜中的根叶深情

陈凯老师92岁高龄，还用微信给《姜中风采》校庆专刊投稿《叶对根的叙说》。他说：“姜中与我的关系是根与叶的关系，姜中是根，我是叶。”仅举2019年的几个事例来说明陈凯老师对姜中的深情厚爱。学校筹备80周年校庆，陈凯老师克服行走不便、听力弱化等困难，两次配合学校拍摄相关视频，从书面准备到临场表达，都一丝不苟、不厌其烦。拍完视频，他又像70校庆时一样，把自己精选并亲手捆扎的150本藏书捐赠给学校。同时，他还拿出自己读过并详细批注的三本书给我，说展览出来给年轻教师看或有启发。现在，这三本书和他的著作、手稿、奖章等都在校史馆专柜藏展。校庆当天，他在家戴助听器观看了大会直播。陈凯老师的儿子陈学军含泪告诉赴扬探视的校领导：陈老师生前再三叮嘱，他的后事要从简办理，不能给学校添麻烦。陈凯老师爱姜中就像爱他的家爱他的亲人一样，那么真那么深，那么令人久久难忘。

 

让我们重温一组陈凯老师的教育金句，以此表达我们最深切的缅怀——

教育是唤醒，唤醒学生的求知欲，唤醒学生的自信心；教育是发现，发现学生的兴趣爱好，发现学生的潜质特长。

中学政治课应坚持通俗易懂、情理交融，基础理论与现实问题相互渗透，关注学生精神需求，寻求思想政治教育的最佳交汇点，让课堂充满生命活力。

教师要关注自身三种形象的统一：自然形象——具有亲和力，知识形象——能高效地传道授业解惑，人格形象——为人师表、甘于奉献。

站好三尺讲台，须心怀百年人才。不与人争与己争，一方名师自然成。

 

陈酿留香，政教专家，全国教材审查委员十载；

凯风化雨，桃李天下，江苏政治特级教师首人。

陈凯老师是治学典范，是为师楷模，是姜中永远的丰碑。陈凯老师的大师背影永远令我们仰望，陈凯老师永远活在我们心中！我们将不忘初心，牢记使命，深入推进“学习陈凯，当学生喜爱、家长放心、同行敬佩的姜中教师”的教育活动，追慕崇高，追求卓越，努力用“为学生终身发展奠基”的教育新业绩告慰以陈凯老师为代表的姜中先辈们。

 

（作者为江苏省姜堰中学校长）