内容详情
2021年06月23日
将“立教育之美,塑人格之美”作为教育行为准则
区第四中学:追逐阳光 向美而行
本文字数:656
本报记者 姜薇
区第四中学创办于1982年,占地面积52826平方米,建筑面积24486平方米,现有35个教学班,在校学生1826名、教职工189名。其中,特级教师后备人才2名、市区级骨干教师34名、硕士研究生教师4名、本科学历教师187名。
学校以“成至”校训滋养自励,将“立教育之美,塑人格之美”作为一切教育行为的准则,确立了“培养人文情怀助力阳光人生”的办学理念,以“求真、求实、求是、求新”为校风,以“立德、敬业、务实、创新”为教风,以“立志、勤勉、探索、进取”为学风。
近年来,该校围绕“阳光·向美”展开研究与实践,倡导师生以“书式”邂逅自我、自然和社会,彼此成全,共生共长;以“习惯成就美”“劳动创造美”“交往走向美”“艺术感受美”“知识丰富美”五大主题场域为育人空间与平台,让学生吸收能量、砥砺品格、磨练德性,传递分享成长经历,提升阳光向美的核心品质。
学校注重内涵发展,不断提升办学水平,全面提高教育质量。该校被评为“泰州市模范学校”“泰州市心理特色学校”“泰州市文明校园”“泰州市交通安全先进学校”“江苏省示范初中”“江苏省文明单位”“江苏省文明校园”“江苏省教育工作先进集体”“江苏省科学教育特色学校”“江苏省智慧校园”“全国重点科研课题实验学校”“全国示范性家长学校”“全国家校共育数字化项目试点学校”。近年来,该校中考成绩一直位于公办初中第一方阵前列,深得家长和社会赞誉。
人文阳光,向美而行;大美四中,为美而歌。如今,“阳光·向美”已成为姜堰四中最靓丽的一道风景线,与美同行的效应正逐步放大。四中人正阔步走在素质教育的大道上,为奉献人民满意的教育而不懈追求。