本报讯（记者 沈璐璐 通讯员 鲁彬）3月15日，泰州市级教育信息化课题论证会在省姜堰二中举行。科研立校、科研兴校、科研成就老师，这是省姜堰二中教师发展工作的一项重要举措。

近年来，省姜堰二中加强教师队伍建设，完善教师职业发展台阶，鼓励和引导广大教师深耕教育教学，将优秀教师留在课堂教学一线，激发源头活水。

兴校必先强师，发展教师才能持续发展学校。省姜堰二中深谙其道，结合实际情况，科学制定教师发展规划，积极引领教师队伍素质提升。2021年五届三次教代会正式通过了《江苏省姜堰第二中学教师发展规划方案》，旨在培养更多业务骨干型、学科专家型教师。有了制度的保证，近三年来，该校每年平均新增市区级三级骨干17人，新增特级教师、正高级教师1人，省333工程培养对象1人，特级教师后备人选2人，新增教育硕士年均5人，新增全日制博士生1人。

省姜堰二中党委牵头高屋建瓴引领教师发展，这也是该校教师发展工作的一大亮点。年度工作报告每年必提教师发展工作，每年教师发展必有重点、创新点。

2021年该校成立了教师发展工作领导小组，下设教师发展工作办公室，与教师发展中心合并办公，具体负责学校教师发展规划的制定，教师发展各项活动的开展以及组织年度考核、资料归档等工作。自成立以来，积极开展各种教师专业素质提升工作，搭建平台，引进专家，推广新人，激励发展，为广大教师发展进步提供了广阔的舞台。

学校高度重视教师培训工作，制定了《江苏省姜堰第二中学校本培训三年规划》《江苏省姜堰第二中学校本研修方案》等评价制度，保证了学校培训工作制度化、常态化。“培训是最大的福利”是姜堰二中人高度的共识，教师参加在职研究生学历提升并获取学历证书的82人，国家二级心理咨询师、三级心理咨询师拿证的27人。

以赛促学，以赛促教，以赛促提升，一年一度的“本真杯中青年教师基本功竞赛”是省姜堰二中传统的岗位练兵项目，胜出的优秀选手与兄弟学校教师开展同课异构教学PK，各展风采，各美其美，相互学习，共同进步。

省姜堰二中以江苏省教师发展示范基地校建设为契机，与省内外知名高中、高校和科研院所建立教师高端研修基地，为教师量身定制培训方案，助推教师加速成长；依托江苏省教科院基础教育研究所成立青春文化学习社，建立青年教师“1358工程”跟踪培养机制，实施“青蓝工程”，继续推进“131人才培养工程”，建设一支专业成长富有成效、覆盖面广的名师和骨干教师队伍，使二中成为真正的“名师摇篮”。