本报讯（通讯员 姜教）日前，区教育局首创制定第一部县域研学导师标准《姜堰区研学导师标准（试行）》，旨在用规范标准衡量人才、吸引人才，用高端队伍引领研学、发展研学。

标准提出品德为先、学生为本、能力为重、服务为要四大理念，从品德、知识、能力三方面，对研学导师提出具体的素养要求，亮点主要体现在“三个更加注重”。更加注重一专多能。比如，在专业素养中，要求导师“掌握教育学、心理学的基本原理和方法，熟悉研学旅行的组织和管理，了解各种安全法规和操作规程”。更加注重跨界融合。比如，在能力素养中，要求导师“熟悉自然科学、社会科学、人文科学等多个学科领域，具备良好的跨学科研发能力”。拥有跨界思维的导师，能够打破传统学科壁垒，在融合实践中激发学生的好奇心与创造力，培养学生综合素养与创新能力，推动理论课堂向实践场域高效延伸，实现研学价值最大化。更加注重智慧赋能。比如，在能力素养中，要求导师“具备较强的信息技术处理能力，能够借助AR、VR等教学技术，开展项目化、主题式学习”，拥抱“智慧大脑”。导师既能优化教学体验，把晦涩难懂的知识以模拟实验、互动视频等形式生动呈现，让研学可感可及、学生乐学乐思，又能精准评估成效，利用大数据分析技术，精准追踪知识掌握的程度、兴趣偏好的变化，及时调整策略，优化课程内容，让每一次研学都能精准对接成长需求。

区教育局将筛选专业过硬、品学兼优的人才，规范认定流程，保证流程公平透明、资质公正权威，结合考评与报酬挂钩模式，促进导师之间良性竞争，吸引更多优质人才踊跃投身研学领域，催生更多创新课程与服务模式，传承文化瑰宝，拓展行业边界。